A:事実関係
教育無償化 首相「全て」発言で混乱 政府・与党調整難航（毎日新聞）安倍晋三首相が掲げる「幼児教育・保育の無償化」を巡り、対象をどこまで広げるかについて政府・与党内の調整が難航している。首相は衆院選で「３～５歳の全ての子供を無償化」とぶち上げたが、与党は財源への懸念から「高額所得者に助成の上限を設ける」などの案を現実的とみる。首相の「独走」が調整を難しくしており、２０日の代表質問でも野党から着地点をただす質問が相次いだ。
B:教育問題の深刻さ
教育は将来に対する投資である。
教育を重視しない国に将来はない。
日本が高度成長を行った時、世界はその分析を行い、理由の一つとして教育をしてきした。
今、悲惨な状況にある。
OECD参加３４カ国中、国内総生産（ＧＤＰ）に占める教育機関への公的支出の割合は最下位である。
こうした数字を反
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受動喫煙対策、厚生労働省当初喫煙可は30 m2以下の飲食店に限って喫煙を認める方針を１５０m2以下可に。都内9割喫煙が可に。IOCとWHOの合意でオリンピック受入国、加、英、露、ブラジルはレストラン完全喫煙義務。日本世界の「悪い子」に
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森友学園、値引きは根拠不十分 会計検査院が国会に報告へ。当然ながら今後、売却額に何ら問題もなかったとしてきた政府、特に財務省の責任、更に値引きの根拠を示す資料を隠蔽した財務省の責任が厳しく追及されるべきである。
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世界の大学教育状況を調べてみたが、なかなか正確なものを得るのに苦労する。
２０１１年の大学数では、日本７７８、米国２，６２９、韓国４０７、ドイツ３７０、英国１６７、フランス９４、中国２８７９（２０１５年）
中国の場合、複雑であり、２０１５年５月３０日現在、政府が認めていない「偽大学」が３８１あり、北京市では１５１に及び、認められている数９１より多い。
全体的な標準で比較すれば、そんなに遜色はないのでしょう。問題は、現在の基礎など研究環境は最悪であり、中国など海外に頭脳が流出しており、研究者など質的な面に配慮した政策が急務である。無償化などは、平等性の面で議論すべきものではないか。中学の数学も理解できない学生を入学卒業させている問題も検討する必要があるのではないか。