結城浩の「コミュニケーションの心がけ」

Vol.107 結城浩/note(ノート)/再発見の発想法/数学の楽しみを伝えるゲーム/

2014/04/15 07:00 投稿

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Vol.107 結城浩/note(ノート)/再発見の発想法/数学の楽しみを伝えるゲーム/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2014年4月15日 Vol.107

はじめに

おはようございます。 いつも結城メルマガをご愛読ありがとうございます。 いかがお過ごしですか?

 * * *

『数学ガールの秘密ノート/丸い三角関数』の書影が到着しました!

 ◆『数学ガールの秘密ノート/丸い三角関数』

note3img.png

いつもと同じく表紙・イラストはたなか鮎子さんで、 装丁・デザインは米谷テツヤさんです。 今回も美しい本に仕上げてくださいました。 ありがとうございます。

お気づきですか。 「数学ガール」シリーズの方では、表紙の絵は単色を使っています。 それに対して「数学ガールの秘密ノート」シリーズの方では、 表紙の絵はカラフルになっています。

色だけでなく、判型やフォント選択などデザインのあちこちで、 二つのシリーズが「同系統なんだけど違うシリーズだよ」ということが うまくアピールされているんです。

刊行は2014年4月25日ころの予定ですが、 アマゾンではすでに予約が始まっています。 月曜日(2014-04-14)には数学一般書籍ランキングで第1位になっていました! みなさんの応援を感謝します。

 ◆『数学ガールの秘密ノート/丸い三角関数』
 http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/479737568X/hyuki-22/

 * * *

さて、「数学ガールの秘密ノート」シリーズは、 毎週金曜日に更新される「Web連載」として執筆しています。 そのWeb連載はcakes(ケイクス)というサイトで行っています。

 ◆cakes(ケイクス)
 https://cakes.mu/

先週、cakes(ケイクス)を運営している株式会社ピースオブケイクさんが、 新しいサービスとして note(ノート)を始めました。

 ◆note(ノート)
 https://note.mu/

一言で説明するのは難しいのですが、 ブログとソーシャルネットワークを合わせたようなサービスです。

一般ユーザが無料でアカウントを作って、 文章や画像や動画を公開できる。そして日常のつぶやきもできる。 他のユーザと交流もできる。そんな感じです。

ただ、非常に特徴的なのは、このnoteというサービス上で、 個人が「作品」を「販売」できるということです。

 ・小説を書きたい人は小説を書いて、それを売ることができる。
 ・写真が好きな人は自分の撮影した写真を売ることができる。
 ・動画も同じように売ることができる。

わざわざ電子書籍という形にパッケージしなくても、 ブログやツイートの感覚でnoteの上で書いて、 それをそのまま「販売」できるのです。

先週公開されてから、 ネット上で非常に盛り上がりを見せているサービスですね。

新しいもの好きな結城はもちろん、速効でアカウントを作り、 文章を中心に note を作っています。

これです。

 ◆結城浩 - note(ノート)
 https://note.mu/hyuki/

結城は最初の二日くらい、実際に文章を「販売」してみて感触をつかみました。 これは非常に楽しいサービスになりそうです。 フリーマーケットなどで「売った」ことがある人ならわかると思うんですが、あの感覚。

いまのところは試行錯誤中で、 結城は無料のノートしか公開していませんが、 もう少し準備ができたら、この note 上でいろんな活動をしたいと思っています。

ということで、結城メルマガの読者さん、 ぜひ note の方もフォローしていただければありがたいです。

 ◆結城浩 - note(ノート)
 https://note.mu/hyuki/

結城のフォロワーさんの人数は、 先週末には800人に届いていなかったはずなのに、 月曜の時点で920人になっています。 この人数の増加で、盛り上がりを感じています。

このサービス、始まったばかりですが、これからすごく楽しみです。

 * * *

さて、そろそろ結城メルマガを始めましょう。

今回は「再発見の発想法」をPDFでお送りします。 それから「教えるときの心がけ」のコーナーでは、 「『数学ガール』読者さんから学んだ「学び」」について。 また「Q&A」のコーナーでは「数学の楽しみを伝えるゲーム」という話題をお届けします。

それではどうぞ!

目次

  • はじめに
  • 再発見の発想法 - Virtual(バーチャル)
  • 『数学ガール』読者さんから学んだ「学び」 - 教えるときの心がけ
  • Q&A - 数学の楽しみを伝えるゲーム
  • おわりに
 

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