迫り来る「右脳革命」に20代が備える方法(13)〜子供の教育にどう備えるか①〜 の続きです。今までは社会によって成長するにつれ右脳の能力はむしろ凹んでいますが、それを防ごうとする動きがあるようです。
学校など授業の現場では、子供達を意欲的に授業に参加させるために、好奇心や創造力を刺激するために、工夫を凝らしているようです。好奇心や創造力を育むこと自体も目的なのかもしれませんが、なるべく多くの子に前向きに授業に取り組んでもらおうというもっと切実な目的の方が、うまく働いているように見えます。
つまり、国語や算数の教育内容そのものが変わっていなくても、より右脳的な刺激の多い授業になっているようなのです。
なかなか頼もしい変化です。
ポイントは、どれも子供の好奇心・創造性を刺激する間接的な手法です。直接高い創造性を発揮することゴールとはして
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