Q. 「大学2年生の弟子2年目です。将来の仕事のために今ある時間を有効に使いたいと思っていますが、何に力を注ぐべきなのでしょうか?」 A. 大学2年生だとちょうど20歳くらいと思われます( ¨̮ ) 僕は大学2年生の頃は、野球のスポーツ少年団のコーチを始めたり、児童福祉のボランティアをしたりしていました。 「子どもに関わる」と言った意味で、「教育」についての活動の幅を広げ始めたのはこの時期かなと思います。 「教師一本」だけを目指すなら、「学校ボランティア」みたいなところで専門的に日々の先生たちの授業を見てたほうが最速の道のように見えますが、 今となって考えると、その道を通っていたら、教科書を教えるような授業づくりしてしまっていただろうな、と思います。 「子どもと関わるいろんな活動」をしてきたからこそ、今となっては【誰もマネできない、オリジナリティ溢れる授業づくり】ができるようになりました。 動画でDaiGoさんが仰られるように、20代は【いろんな人や本に関わる】ことが鉄則のように思います! 20代で幅を広げた後の30代はほんとに楽しいですよ(^^)/ がんばってください! ボケット(@小学校の先生)
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Q. 「大学2年生の弟子2年目です。将来の仕事のために今ある時間を有効に使いたいと思っていますが、何に力を注ぐべきなのでしょうか?」
A. 大学2年生だとちょうど20歳くらいと思われます( ¨̮ )
僕は大学2年生の頃は、野球のスポーツ少年団のコーチを始めたり、児童福祉のボランティアをしたりしていました。
「子どもに関わる」と言った意味で、「教育」についての活動の幅を広げ始めたのはこの時期かなと思います。
「教師一本」だけを目指すなら、「学校ボランティア」みたいなところで専門的に日々の先生たちの授業を見てたほうが最速の道のように見えますが、
今となって考えると、その道を通っていたら、教科書を教えるような授業づくりしてしまっていただろうな、と思います。
「子どもと関わるいろんな活動」をしてきたからこそ、今となっては【誰もマネできない、オリジナリティ溢れる授業づくり】ができるようになりました。
動画でDaiGoさんが仰られるように、20代は【いろんな人や本に関わる】ことが鉄則のように思います!
20代で幅を広げた後の30代はほんとに楽しいですよ(^^)/
がんばってください!
ボケット(@小学校の先生)