>>7
コメントありがとうございます。あなたのコメントに対するコメントなのですが、「＞＞４」を忘れてしまいました。
学校教育、社会体制の大きな変革がないと不可能なのですが、一つの基準的考え方を絶対視するものの見方考え方では、物事の本質を見る目が養われないだけでなく、物事を誤って判断してしまうことが多いのです。人間を統制管理するには、都合のよいものですが、本質から離れてしまう危険性が大きいといえます。物の見方考え方は、１０人いれば１０人違っていいし、違わなければ返っておかしいのです。議論を戦わしながら、より良い方法を選択するということは、時間がかかりますが、慣れてくれば、当たり前に進められるのです。如何せん、自己の意見を押し通そうとする民族性と無条件に受け入れる民族性が併存して、声が大きく徒党を組む勢力が強くなり、議論相対する活力が乏しくては、民意が社会的基準になるのが難しいでしょうね。