Vol.232 結城浩／数学ガールの特別授業（筑紫女学園編）（４）／これからの10年／高校時代の学び／

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2016年9月6日 Vol.232

はじめに

おはようございます。

いつも結城メルマガをご愛読ありがとうございます。

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最新刊の話。

ようやく『数学ガールの秘密ノート／やさしい統計』がアマゾンで予約開始しました。発売は2016年10月中旬ころの予定です。

　◆『数学ガールの秘密ノート／やさしい統計』
　http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4797387122/hyam-22/

ありがたいことに、たくさんの方がすでに予約注文なさっています。

その！予約に！応えるべく！著者である私は、初校ゲラが出てきてせっせと読んでいる段階です。がんばらなくては！

「本を書くのは最高の勉強法」の思いを今回もまた新たにしています。一冊本を書くたびに、その本の内容そのものと「本の書き方」を学びますね。

今回のテーマは統計です。ずっと本のことを考えているので、 Twitterで「君はレアな人間か」というタグがトレンド入りしたときに、レアというのはいったい「何σ」なのだろうかと考えてしまうほどです（σは標準偏差で、σが大きいほど平均からのずれが大きいという意味）。

今回もレビューアさんからの指摘メールに山ほど助けられています。レビューアさんから、数学的な誤りの指摘を受けることはもちろん大助かり。でも助かるのは誤りの指摘だけではありません。レビューアさんからの「これってどういう意味でしょう」のような、何気ない一言が重要だったりするのです。ちょっとした疑問や、ふと感じた違和感によって、まったく違う章の修正に結びついたりするからです。「他者の目」の重要性はいくら強調してもし過ぎることはありませんね。

またその「他者の目」も多様であることが大事です。つまり、レビューアさんが複数人いると助かるということ。「ここは読みにくいかもね」みたいな一言を一人のレビューアさんからもらう。結城自身は「うーん、そうかなあ」と思う。でも、複数人からまったく同じ箇所に対して「読みにくいかもね」という指摘があったら話は違います。その箇所は、再検討の俎上に上ることになります。

独立に読んでいるレビューアさんが同じ箇所に言及するとしたら、きっと出版後の読者さんも同じ箇所で「読みにくい」と感じるに違いありません。出版後に直すよりも、出版前に直す方がはるかに手間は少なくてすみます。

まったくありがたいことですね。

ということで、『数学ガールの秘密ノート／やさしい統計』の校正がんばりましょう！応援よろしくお願いいたします。

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Kindle Unlimitedの話。

Kindleの読み放題サービスのKindle Unlimitedは、継続しないことにしました。

一カ月の間でKindle Unlimitedを使って読んだ本は、結局2冊どまりだったので、あまり継続する意味がないと判断したためです。

今後自分が本を買おうとしたときに、「おっ、これもKindle Unlimitedか」と思うことがしょっちゅうあるようだったら、再開を検討したいと思います。

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時給の話。

先日スタバで書き物していたら、女子高生らしい二人連れが、

　「1時間かけて100円安いものを探すのは時給100円の人がやること」

という話をしていて思わず聞き入りました。でもこれをそのままツイートしたら、「マックで女子高生が話してたんだけど……」というジョークのテンプレートのように聞こえますね。

「1時間かけて100円安いものを探す」というのは「時給100円」と言えなくはないですけれど、損かどうかはわかりませんね。何もせずにぼーっとしていたら「時給0円」ですから。

スタバの女子高生の結論は、

　「100円安いものを買う」や、
　「セールをねらう」や、
　「ポイント2倍のタイミングで買う」よりも大きな節約は、
　「買わない」という選択だよ。

というものでした。確かに、一つの正論ではありますね。

　「お金が制御できてないんじゃない。
　心が制御できてないんだよ」

というのが女子高生の話し相手の決め台詞でした。思わずスタバで正座（比喩）しそうになりました。

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詩的な言葉について。

Twitterで @yu_yurs さんからこんな質問をいただきました。

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　質問です。
　詩的なことばと独りよがりなことばとの違いはなんでしょうか？
　私は独りよがりなことばしか書けなくて、
　おのれの文才のなさに悔しくなってしまいます。
　https://twitter.com/yu_yurs/status/768415264039800835
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結城は詩人ではないので、このような質問にきちんと答えられるわけではありません。でも、このような質問に答えようと試みることは、私自身にとって必要ではないかと思いました。

以下は返信ツイートを元に書き直した文章です。

私は詩人ではないのではっきりはわかりません。しかし大切なポイントは、

　「その言葉を受け取った人が新たな発見をするかどうか」

ではないかと想像しました。「言葉だけ」を考えていても答えは見えず、言葉を受け取った「人」に注目するのが大事ですね。

たとえ言葉そのものはありふれていても、その言葉を受け取った人の心に新しい発見があるならば、それは素敵な言葉といえるのではないでしょうか。

さらにいうならば、発した言葉が受け取り手に「発見」を生むためには、言葉を発する人とその言葉を受け取る人との間の「関係」が大事であると思います。

言葉を発する人は受け取り手のことを考える。言葉を受け取る人は誰がその言葉を発したかを考える。それがすべてではないですが、人と人との「関係」は重要な要素であると思います。

いみじくも @yu_yurs さんは「ひとりよがり」というキーワードを書いていらっしゃいました。それです。もしも言葉が「ひとりよがり」なら、その言葉を発した人だけの小さな世界で閉じてしまいます。相手と関係を結ぶことなく、ひいては相手に発見をうながすこともないでしょう。

詩的な言葉かどうかはいったん置いておきます。相手にしっかりと届き相手の心に発見をうながす言葉、それを生むためには、

　・言葉で表現しようとする対象、
　・言葉そのもの、そして、
　・相手。

を理解する必要があるのでしょうね。