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知的に見えるトークの科学～知性は知識量よりしゃべり方で決まる

・ブランダイス大学の段違いに知的に見える話し方とは
・レスター大学が明らかにした、説得力を高める格言話法
・反応潜時の短縮で天才のオーラを身に宿せ
・２つの心理介入で面倒な奴は黙らせろ
・ハーバード大学が明かした知的トークの３原則とは

今後の放送予定↓


＜おすすめ本＞
読書の技法 誰でも本物の知識が身につく熟読術・速読術「超」入門
佐藤 優
東洋経済新報社
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＜会員限定ノート＞

専門用語からのわかりやす例えでの言い換え 
ボキャブラリーとＩＱは比例/セントラル・アーカンソー大学臨床心理学者ビリー・スミス 
わかったけど分かった気になるファインマン効果 
わかりやすい話をする人ほどＩＱ高い/ブランダイス大学ノラ・マーフィー 

知的に見せたいなら肯定より否定または部分否定 

イェール大学心理学者ノーマン・ミラー 
権威性のある人ほど主張を受け入れない 
６点満点中０．２点／２．４／５．４ 
あまり知られていない格言やことわざ 


レスター大学心理学者カール・カイデン 
ことわざを入れ替えたでたらめな文章でも説得される 

得意分野に話題をスライド：異分野との関連性の提示が知性を感じさせる 

客観的反論→戦略的撤退 

客観的に賛否両論を並べて自分の意見を添える 

反応潜時の短縮：質問されたら即答で知性
※訂正：放送では反復潜時となっておりましたが、正しくは反応潜時です。
  デイトン大学心理学者チャールズ・キンブル 
１０問の質問応答自信がある人２．３９秒／ない人３．１６秒 
自信ある人ほど大声で即答 
無意味なつなぎ文句で沈黙を無くす 


ボイス効果：自分の考えを口に出すほど自信がつく 
セント・ジョセフ大学経済学者デレク・アベリー 
自分の考えを口に出す人ほど自信が高い 

介入：相手の話を自然に断ち切ると知性的 
定義づけ介入 
具体化介入 
大声介入返し 

いいスピーチは大きく早く休まない 
ハーバード大学言語学者クラウス・シェイラー 

前置きはいらない 

ネットで会話する人ほどリアルでも会話がうまい 
コーネル大学大学院ブルース・ハーディー