「人に教える時に大切にしていることは何ですか?」 教える内容を専門的に理解し、褒めるための観察力をいかに普段から自分が磨いているか(^^) 人は80%良くなければ「悪い」という印象を持って、「全体がダメ」という評価をしてしまいがちだけど、実は「20%」は良い。80%の悪い印象に惑わされず、「20%の良さ」を的確に見極められるかどうか。 だから、教える内容については、自分が専門的に理解しておく必要がある。そうでないと、「どこの20%がよかったのか」細かく見極められない。当然、相手にも「20%の良さ」を的確に伝えられない。 見極めたら、もちろん「褒める」(^-^) その後は、小比類巻さんが仰っているように、「もっと、こうしたらよくなるんじゃない?(^-^)」というスタンスで迫る。 まずは、相手に教えるためには、相手の心の窓そっと開いてから。でも、そのためには、教える内容は自分が専門的に理解し、観察力も磨いておく必要がある。 ボケット(@小学校の先生)
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「人に教える時に大切にしていることは何ですか?」
教える内容を専門的に理解し、褒めるための観察力をいかに普段から自分が磨いているか(^^)
人は80%良くなければ「悪い」という印象を持って、「全体がダメ」という評価をしてしまいがちだけど、実は「20%」は良い。80%の悪い印象に惑わされず、「20%の良さ」を的確に見極められるかどうか。
だから、教える内容については、自分が専門的に理解しておく必要がある。そうでないと、「どこの20%がよかったのか」細かく見極められない。当然、相手にも「20%の良さ」を的確に伝えられない。
見極めたら、もちろん「褒める」(^-^)
その後は、小比類巻さんが仰っているように、「もっと、こうしたらよくなるんじゃない?(^-^)」というスタンスで迫る。
まずは、相手に教えるためには、相手の心の窓そっと開いてから。でも、そのためには、教える内容は自分が専門的に理解し、観察力も磨いておく必要がある。
ボケット(@小学校の先生)