首相が、国会で、しかもテレビ中継する中で、質問者に「やじ」を飛ばす時代であり、その「やじ」をNHKのように「自席発言」などと正当化する時代である。 研究内容を、切り貼り偽装するのが当たり前の時代である。 大学教授が、かわいそうだといって、特定の学生に試験問題を教えるだけでなく、手取り足取り添削指導する時代である。 お話のように、原発事故の実態把握報道よりも、逃げることを優先させるだけでなく、体制の言うままに、報道する時代である。報道の基本を忘れた時代である。 日本では知的上層階級であり、高度のモラル面で社会的コンセンサスが得られている社会の指導者階級がこのありさまである。「いじめ」など学校教育の問題点が指摘されているが、このような人間がいくら制度を作っても、魂が入ることはなく、「いじめ」問題が解決する方向でなく、悪質化するのである。憲法のように、米国監視がないと、自国ではまともな制度一つ作れない情けない国家になっているとみるべきなのでしょうか。
チャンネルに入会
フォロー
孫崎享チャンネル
(ID:18367902)
首相が、国会で、しかもテレビ中継する中で、質問者に「やじ」を飛ばす時代であり、その「やじ」をNHKのように「自席発言」などと正当化する時代である。
研究内容を、切り貼り偽装するのが当たり前の時代である。
大学教授が、かわいそうだといって、特定の学生に試験問題を教えるだけでなく、手取り足取り添削指導する時代である。
お話のように、原発事故の実態把握報道よりも、逃げることを優先させるだけでなく、体制の言うままに、報道する時代である。報道の基本を忘れた時代である。
日本では知的上層階級であり、高度のモラル面で社会的コンセンサスが得られている社会の指導者階級がこのありさまである。「いじめ」など学校教育の問題点が指摘されているが、このような人間がいくら制度を作っても、魂が入ることはなく、「いじめ」問題が解決する方向でなく、悪質化するのである。憲法のように、米国監視がないと、自国ではまともな制度一つ作れない情けない国家になっているとみるべきなのでしょうか。