亜留間先生の授業ありがとうございます！
＞小学生の子供は脳内で自由に順番を入れ替えて理解するレベルまで数学の理解が進んでいないので、初等教育の段階では順序を守って教えた方が理解しやすいから
なるほどと思いました。
確かに、年齢をかさねるごとに処理する問題が大きくなっていきますもんね。
簡単な問題から、長文読解まで…
そもそも、小学生に長文を理解しろなんて無理な話だと。

水の話についても合点が行きました。
不衛生すぎて飲むと病気になるから、言われてみれば今よりも不衛生で、だからこそ今では治るような病気が不知の病になっていたり、
日本では流行らないような病気が、発展途上国で蔓延するんですもんね。
勉強になりました。

自分が小中の頃(14~5年前)でさえも、催し物や部活動参加者以外は基本飲み物持参禁止だったりしました。

結局、身も心も自分が学んできたもの、生きていた時代の創造物ですから、それが主体になってしまうのは仕方がないですよね。
だからこそ、ある程度の人格者は残して、世代交代していくのがいいと思います。