文章、文字を書く、読むという経験自体が減ったのも一因で有ると思う 教職に就いている親戚や友人が言うんだが、今の子は本当に字が書けない。漢字や「てにをは」が解らない 当然、文章の読解、作成が下手。手紙一つ書くのが難しいらしく 実際に訊ねたら「コミックの台詞を読む事が既にしんどい」のだそうで… 全員がそうだとは思わないけども(図書館の小学生の利用者数、帯出冊数は減少していないそう)二極化して、読まない子供達の割合が増えているのではないかと思う
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文章、文字を書く、読むという経験自体が減ったのも一因で有ると思う
教職に就いている親戚や友人が言うんだが、今の子は本当に字が書けない。漢字や「てにをは」が解らない
当然、文章の読解、作成が下手。手紙一つ書くのが難しいらしく
実際に訊ねたら「コミックの台詞を読む事が既にしんどい」のだそうで…
全員がそうだとは思わないけども(図書館の小学生の利用者数、帯出冊数は減少していないそう)二極化して、読まない子供達の割合が増えているのではないかと思う