>>1 Q. 「中学生で今読書にハマっています。年齢を気にせず何かおすすめの本を教えてもらえないでしょうか?」 A. 自分の現状に必要な本を読むのが、効率的な読書術と思います( ¨̮ ) コメント欄No.1のあゆみさんに応答する形になりますが、 僕も師匠の読書術をいろいろ試してきましたが、結局は、 【紙の本に色鉛筆で、読みながら要約+自分の視点を書き込む】 というものに落ち着きました(^^)/ 僕の場合、 ・緑:内容の要約 ・青:自分の視点を入れた書き込み にしています☆あ、もちろん、書き込むペンは師匠おすすめの「ぺんてるの色えんぴつ」を使っていますよ! 青は、僕の場合だと「教育的な視点から見た考察」という内容になります! あとは、それらをアウトプットすること( ¨̮ ) 僕の場合は、ここでの「一問一答」もそれに当たりますし、LINEオープンチャットへの投稿。あとは、喋りの訓練としてClubhouseもよく使います(^^)/ 一人でアウトプットするよりは、それをみんなの利益になるように正しい方向へシェアするということを意識してやったほうが、より、知識は頭に残りやすいですね! ご参考までに☆ ボケット(@小学校の先生)
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Q. 「中学生で今読書にハマっています。年齢を気にせず何かおすすめの本を教えてもらえないでしょうか?」
A. 自分の現状に必要な本を読むのが、効率的な読書術と思います( ¨̮ )
コメント欄No.1のあゆみさんに応答する形になりますが、
僕も師匠の読書術をいろいろ試してきましたが、結局は、
【紙の本に色鉛筆で、読みながら要約+自分の視点を書き込む】
というものに落ち着きました(^^)/
僕の場合、
・緑:内容の要約
・青:自分の視点を入れた書き込み
にしています☆あ、もちろん、書き込むペンは師匠おすすめの「ぺんてるの色えんぴつ」を使っていますよ!
青は、僕の場合だと「教育的な視点から見た考察」という内容になります!
あとは、それらをアウトプットすること( ¨̮ )
僕の場合は、ここでの「一問一答」もそれに当たりますし、LINEオープンチャットへの投稿。あとは、喋りの訓練としてClubhouseもよく使います(^^)/
一人でアウトプットするよりは、それをみんなの利益になるように正しい方向へシェアするということを意識してやったほうが、より、知識は頭に残りやすいですね!
ご参考までに☆
ボケット(@小学校の先生)