あ、どうもこんばんは、いい大人達のオッサンです。
昨日8月25日(木)はいい大人達の定期チャンネル生放送『わんぱく秘密基地!』放送日ということで、『夏休みの自由研究』をテーマに『ホバークラフト』と『シャボン玉』についてあれやこれやと遊んd研究したいい大人達だったわけですが、お楽しみいただけましたでしょうか?
正直申しますと、学生のころの私オッサンは『自由研究』というものが心底苦手でした。
当時の自分が調べられるレベルのものは誰もがその答えを知りうる常識の範囲内、かといってその範囲を少しでも超えようとすれば途端に自分では調べようもないレベルとなる中、それでもとりあえずは夏休みの宿題として提出できるよう体裁を取り繕うだけ取り繕ってはみたものの、その内容を自分で見返し『この研究結果が何の役に立つのだろうか』と考えてしまい泣き崩れる、なんて過去があるくらいに苦手でした、いやぁ若かった・・・!
当時 教師から、植物栽培やら何かの観察やらと自由研究の課題例を5~6個ほど出され、自由研究とはこういうものだと教わったその最後に、『ではこれら以外のもので研究してきてください』と言い渡された時は、なんでそんなに選択肢を潰すんだろう、と本気で凹んだものでしたよ、えぇ、若かったなァ。
植物栽培がダメだというなら、植物栽培・生存競争編とかにでもしてしまえば良かったんですよね。
1つの鉢植えにナスとトマトの種を隣りあわせでIN、育つのはどちらなのか、両方育つなら生存競争に打ち勝つのはどちらなのか、毎日イラスト付きで観察を続けて、『最後に残ったのは○○、でも最終的には僕が食べたので生存競争に打ち勝ったのは僕』とかやれば、みごと教師に目を付けられて成績備考欄に要注意人物の烙印を押されること必至ですのであまりオススメはしません。
そんなことはさておき、いつもの振返り、行ってみましょう。
今回は、タイチョーが家庭教師のお姉さん、その他が宿題をろくにやっていない田舎のガキンチョ、と言う設定の茶番からのスタート。
本番前にマオーさんが一生懸命、タイチョー用のブラジャーを手作りしていました、材料は使い捨ての紙お椀と紙粘土でしたが、放送開始からしばらくも経たぬうちに湿気により崩壊しました、マオーさんはこの手作りブラジャーに更なる改良を考えているフシがあります。
1つ目の研究課題は『ホバークラフト』の仕組みや原理について。
風船の中の空気が勢いよくテーブル設置面から噴き出ることでホバーを再現、簡単な仕組みながらも理屈を理解するには充分な工作物です。簡単とはいえ余裕で失敗するのがいい大人達ですが。
風船の挙動って面白いですよね、子供の頃、風船を膨らましたくても肺活量が追いつかず親父様に膨らましてもらい、部屋の中で飛ばしてもらってその飛行パターンと音に大笑い、力尽きた風船が親父様のビールにINして一気に天国から地獄、いやぁ懐かしい。
追加で水上バージョンも実験、説明書に無いことをやってこそ研究です。
こちら、失敗すると思ったらわりと悪くなかったような気がするのですが、そもそも空気の力が無くても浮いてるんじゃないか説が浮上しました、追加研究の余地有りです。
2つ目の研究課題は『シャボン玉』の仕組みと原理について。
キットの説明書どおり材料を混ぜれば、それはそれは丈夫なシャボン玉が・・・あ、あれ?
材料が間違ったのかそれともいい大人達が実験してるからか、何やらうまく行きません、ではちょっと材料を追加して追加実験してみることにいたしましょう。
【材料一覧】
・重曹
・片栗粉
・はちみつ
・水素水
・瞬間接着剤
・のり
・20周年記念コーラ
・1981年製造ビール
・埃被ってたカルーア
・1987年製造ビール
・レンコン
・オクラ
・コーラ
いろいろと追加材料を集めてみましたが、私オッサンの親父様が持たせてくれた年代物シリーズは、協議の結果 再封印(取消線の4つ)を施すことにいたしました、やはり勿体無い・・・! こちらはあと10年後くらいに開封を考えております。
各種材料の合成はチャンネル会員様向けの放送に切り替えたあととしましたが、ある材料をシャボン液に混ぜることで、『特殊なストローを使わなくても連発(ランチャー)発射が可能になる』という検証結果を得られることに成功しました! 当初の目的と違う? 新たな発見というものはこういう側面もあるでしょう、ねぇ?
どの材料を混ぜたのかはここでは秘密! 答えはタイムシフト視聴にて!
というわけで自由研究をテーマとしましたが、もし私オッサンが学生の自分にこれを見ていたら、多分『自由研究』は好きになっていたかも知れない、そんな生放送であったと思います、もっと実験系やりたいわぁ・・・!
振り返りはここまでとしまして、最後にお知らせ!
本日8月26日(金)は13:00より、ドグマ風見さんのチャンネル生放送『【100時間】ゼルダの伝説 風のタクトHDにチャレンジ!後編1【ドグマ】』がスタートしておりまして、いい大人達からタイチョーが参戦しております、こちらもどうぞよろしく!
私オッサンも可能な限り見ますぞー!
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コメント
時間の都合上、途中から生で見ましたが、まだ最初の方のTS見てないんですよ~…。
家庭教師…一体何があったしwwww
自由研究は最後の最後までとっておいて最終日に適当にそこらへんの事典丸写しにして終わってた気がしますわ(もはや研究でも何でもねえ)
久々にシャボン玉してみたくなりましたなあ。
夏休みは8月25日までという悲しい事実
夏休みはもう終わった、いいね?
>>8
アッハイ!
それにしてもなんでそんな年代物のゴ…ビンテージ品があるんだ?w
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(ID:151864)
生放送お疲れ様です。宿題関係なく、また色々と遊んで実験してみたくなってきました。
>1つの鉢植えにナスとトマトの種を隣りあわせでIN、育つのはどちらなのか
これには「おお!?」と思ったのに、「生存競争に打ち勝ったのは僕」でw