教養論その9「面白がり方」(1,712字)
面白さの見つけ方――つまり「面白がり方」というのが、哲学的な感度、引いては教養の高さにつながる。面白がり方が上手くなればなるほど、哲学的な感度が磨かれ、教養が高まる。
赤瀬川原平氏の本に「印象派の水辺」というものがある。
印象派の画家の絵を見ながら、彼らが描いた「水」の表現がいかに面白いか――を解説している。
この本の面白いところは、それまでは抽象的だった「絵の面白さ」に、はっきりと言葉が与えられていることだ。その意味では、これも一つの「命名」といえる。言葉が与えられていなかったものに言葉を与えることこそ、命名の本質なのである。
この本を読むと分かるのだが、赤瀬川原平氏は印象派の画家たちが描く絵の中に、普通では気づかないような「面白さ」を見つけ出している。それは面白さを「えぐり出す」という表現がぴったりくる。仏師は、木を見るとその中に埋まっている仏像の姿が「幻視」できるという
この記事の続きを読む
ポイントで購入して読む
※ご購入後のキャンセルはできません。 支払い時期と提供時期はこちら
- ログインしてください
購入に関するご注意
- ニコニコの動作環境を満たした端末でご視聴ください。
- ニコニコチャンネル利用規約に同意の上ご購入ください。
コメント
コメントを書く