親や教育者は、子供に対して慮ってはならない。無理解にならなければならない。
では、どのように無理解になればいいのか？
今回は、その具体的な方法について見ていきたい。


親や教育者が子供に対して無理解になる方法――それは「差別する」ということである。彼らをさまざまな形で押さえつけることだ。「規制する」ということである。

失敗する親や教育者は、子供と「対等な目線」に立って話す。それは、概念的な意味でもそうだが、物理的な意味でもそうだ。背の低い子供に対して、しゃがんで話すのである。

この接し方は、幼児教育の現場ではもう20年ほど前から一般的だが、そのやり方で何か教育的な成果が上がっただろうか？　答えは否である。むしろ、それで教育効果が下がってしまった。「ゆとり教育」という歴史的に見ても稀な教育的失敗を招いた。「子供と対等な目線に立つ」という接し方は、もうはっきりと間違いだという結果が出ているのだ。

では、子供